期刊简介
《中草药》杂志是由中国药学会和天津药物研究院共同主办的国家级期刊，月刊，国内外公开发行。本刊创始于1970年1月。1992年荣获首届全国优秀科技期刊评比一等奖； 2002年荣获中国期刊方阵“双奖期刊”；2003年1月荣获第二届国家期刊奖（期刊界最高奖）；2005年1月荣获第三届国家期刊奖提名奖，2005—2010年连续6次荣获“百种中国杰出学术期刊”；2006年荣获天津市优秀期刊“特别荣誉奖”；2008年荣获“中国精品科技期刊”；2009年荣获“新中国60年有影响力的期刊”和“中国科协精品科技期刊”；2010年荣获“第二届中国出版政府奖期刊奖”（中国新闻出版行业最高奖）。本刊为中国自然科学核心期刊、全国中文核心期刊，位居中药学期刊之首。多年来一直入选美国《化学文摘》（CA）千刊表，并被美国《国际药学文摘》（IPA）、荷兰《医学文摘》（EM）、荷兰《斯高帕斯数据库》（Scopus）、美国《乌里希期刊指南》（Ulrich’s Periodicals Directory）、世界卫生组织西太平洋地区医学索引（WPRIM）、波兰《哥白尼索引》(IC)、英国《质谱学通报(增补)》（MSB-S）、日本科学技术振兴机构数据库（JST)、美国剑桥科学文摘社（CSA/ProQuest）数据库等国际著名检索系统收录。本刊被收录为国家科技部“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）。经中国科学文献计量评价研究中心和中国学术期刊（光盘版）编委会认定，《中草药》杂志为“中国科学引文数据库来源期刊”和“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”，并由中国知网独家全文收录。本刊主要报道中草药化学成分；药剂工艺、生药炮制、产品质量、检验方法；药理实验和临床观察；药用动、植物的饲养、栽培、药材资源调查等方面的研究论文，并辟有中药现代化论坛、专论、综述、新产品、企业介绍、学术动态和信息等栏目。承蒙广大作者、读者的厚爱和大力支持，本刊稿源十分丰富，为了缩短出版周期，增加信息量，本刊自2011年1月起由A4开本每期168页扩版为208页，定价35.00元。国内邮发代号：6-77，国外代号：M221。请到当地邮局订阅。如有漏订者，可直接与本刊编辑部联系。欢迎广大作者踊跃投稿，欢迎广大读者订阅，欢迎与中外制药企业合作，宣传推广、刊登广告（包括处方药品广告）。中草药杂志社网上在线投稿、审稿、查询系统已开通，欢迎广大读者、作者、编委使用。
中国健康教育杂志征稿启事
时间：2023-08-17 19:56:46
《中国健康教育》杂志于 1985 年 10 月正式创刊，由国家卫生健康委主管，中国健康教育中心和中国健康促进与教育协会主办，是一 本在国内外具有重要影响力的国家级健康教育/健康促进专业学术期 刊。拥有稳定的读者群和成熟的作者队伍，作者遍及全国 31 个省（自 治区、直辖市）及新疆生产建设兵团、港澳台地区，以及日美等海外 国家。2013 年被评为国家卫生计生委首届优秀期刊。2007 年 6 月起 至今被科技部中国科学技术信息研究所评选为“中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）”；2014 年、2017 年和 2020年 连续三次入编《中文核心期刊要目总览》的预防医学、卫生学类的核心期刊（北大中文核心期刊）；2020 年，入选“第 5 届中国精品科技期刊”；2020 年入选《世界期刊影响力指数(WJCI)报告(2020 STM)》；多次获得了 国家卫生健康委员会优秀期刊、委管出版物主题宣传激励项目“最佳 期刊”等荣誉。
主要栏目
《中国健康教育》杂志设有论著、述评、综述、调查研究、工作研究、简讯等栏目。内容涉及：重大传染病健康教育、生活方式与慢 病、行为干预、心理干预、伤害、突发公共事件、工作场所健康教育、 社区健康教育、医院健康教育、学校健康教育、妇幼保健、心理健康、 控烟、健康传播、卫生事业管理、卫生健康科研和教学等。
读者对象
全国各级健康教育机构、疾病预防控制中心、卫生事业管理、学 校卫生、妇幼保健、计划生育、医院健康教育、社区卫生服务中心、 医院管理、临床康复、临床医学、临床卫生科技和教学工作者及相关 人员。
影响因子
近年来杂志影响因子迅速提高，中国科学技术信息研究所《2020 年版中国科技期刊引证报告（核心板）》数据显示，影响因子为 1.014， 在卫生管理学、健康教育学类 26 本核心期刊中，影响因子排名为第8 位，综合评价总分排名为第 7 位，在 2070 种中国科技核心期刊中的综合排名为第 393 位。
被收录情况
被以下相关数据库收录：北大中文核期刊、中国科技论文统计源 期刊（中国科技核心期刊）、中国生物医学文献数据库来源期刊、美 国《乌利希期刊指南》数据库期刊、清华同方《中国学术期刊（光盘 版）》、重庆维普《中国科技期刊网》、“ChinaInfo”网络资讯系统科 技期刊。
约稿方向
国内外健康教育/健康促进及相关学科领域的理论方法和进展研 究，健康素养、重大传染病/慢性病危险因素及干预研究，医院、机 关、学校、社区、企业等场所健康相关因素及干预研究，健康传播、 突发公共卫生事件风险沟通与应对、心理健康等的研究和实践。